Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    Mulheres imigrantes haitianas no cuidado dos seus filhos no brasil: facilidades e desafios

    Souza, Jeane Barros de; Heidemann, Ivonete Teresinha Schülter Buss; Durand, Michelle Kuntz; Friestino, Jane Kelly Oliveira; Rossetto, Maira; Tombini, Larissa Hermes Thomas.
    Rev. baiana enferm; 36 (), 2022
    Objetivo: compreender as facilidades e dificuldades vivenciadas pelas mulheres haitianas para o cuidado de seus filhos no contexto brasileiro. Método: pesquisa qualitativa, tipo ação participante, fundamentada nos pressupostos de Paulo Freire. Foram realizados três Círculos de Cultura de modo virtu...
    Emigrantes e Inmigrantes, Relaciones Madre-Hijo, Salud Materna, Vulnerabilidad en Salud, Investigación Cualitativa
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    Desvelamento crítico em sexualidade entre idosas como dispositivo de avaliação educativa dialógica

    Rodrigues, Daysi Mara Murio Ribeiro; Nogueira, Iara Sescon; Higarashi, Ieda Harumi; Heidemann, Ivonete Teresinha Schülter Buss; Baldissera, Vanessa Denardi Antoniassi.
    Rev. baiana enferm; 33 (), 2019
    Objetivo analisar as percepções sobre sexualidade e os respectivos desvelamentos críticos apreendidos nos Círculos de Cultura desenvolvidos com mulheres idosas. Método pesquisa avaliativa, de abordagem qualitativa e construtivista, realizada durante os meses de junho e julho de 2014 em um municí...
    Sexualidad, Educación en Salud, Envejecimiento, Mujeres, Salud del Anciano
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    Educação em saúde nas práticas do subsistema profissional de saúde

    Hermida, Patrícia Madalena Vieira; Marçal, Cláudia Cossentino Bruck; Ebsen, Erika Simas; Heidemann, Ivonete Teresinha Schülter Buss; Meirelles, Betina Horner Schlindwein.
    Rev. baiana enferm; 30 (2), 2016
    Objetivo: conhecer a educação em saúde nas práticas do subsistema profissional de saúde, na perspectiva de discentese docentes de pós-graduação. Método: pesquisa qualitativa, articulada com o referencial teórico metodológico dePaulo Freire, consistindo de três momentos realizados no Círculo ...
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